工会和校长们警告说，除非学校迅速获得更多的资金来修复摇摇欲坠的建筑，并帮助填补教师短缺的问题，否则学校将陷入“危机”。
他们说，小学生在“棚屋”里上课，没有钱更换教室，也没有钱修理漏水的屋顶。
与此同时，教职员工招聘和留用危机也在加深，各学校都在努力填补教学岗位空缺，导致班级规模扩大，士气低落。
学校领导要求政府采取“紧急行动”，以避免教育系统崩溃，并警告学生行为恶化。
“我们担心未来可能出现危机。罗瑟勒姆威尔士高中校长佩佩·迪拉西奥(Pepe Di’lasio)是学校和大学领袖协会(ASCL)即将上任的秘书长，他告诉《卫报》说:“如果我们得不到所需的支持，那我们就完了。”
新一波教师罢工的前景威胁着儿童教育的进一步中断，两大教师工会的投票已经在进行中。
本周末，随着复活节教师工会会议季的开始，可能会有进一步的工业行动呼吁，教师行业比过去几年更加紧张。
英国教育部(DfE)表示，明年学校的资金“按每个学生的实际价值计算将达到有史以来的最高水平”。
然而，我采访了四个主要教师工会的领导人，他们描绘了一幅黯淡的画面，因为他们的成员失去了耐心。一些人说，“危机”已经到来。
最大的教师工会——全国教育联盟(NEU)的秘书长Daniel Kebede说，学校正处于“停滞不前”的边缘，需要紧急改革。
他告诉《卫报》，英格兰的学校系统将不再能够履行对“全体”年轻人的法定义务，特别是对有特殊教育需要和残疾的儿童(SEND)。
法律要求学校满足儿童教育、健康和护理计划(EHCP)的要求，但校长们表示，随着越来越多的孩子获得ecps，而实际资金却在减少，他们的资源已经捉襟见肘。这使得学校没有预算来支付额外的费用。
物理条件是另一个关键问题，教室在雨中漏水，校长们依靠慈善机构进行紧急维修。
去年，在政府下令紧急关闭有倒塌危险的学校建筑后，对钢筋蒸压加气混凝土(RAAC)的担忧迫使数千名学生重返远程学习。
Kebede先生告诉我，RAAC的危机只是“冰山一角”，甚至“还远未解决”。
他补充说:“无论是窗户有问题，供暖系统效率低下，教室不够，还是孩子们长时间在portacababs里上课——学校的校舍除了摇摇晃晃的混凝土外，总体上都处于糟糕的修复状态。”
学校还警告说，教师严重短缺，缺课学生人数创历史新高，不良行为越来越多。
上周公布的政府新数据显示，英格兰学校的未经授权缺勤率从2021/22年度的2.1%上升至2022/23年度的2.4%，而2018/19学年(新冠疫情前的最后一个学年)仅为1.4%。
与此同时，独立的英国国家教育研究基金会(National Foundation for Educational Research)表示，英国教师供应的“危急状态”对孩子们接受的教育质量构成了“重大风险”。
位于麦克尔斯菲尔德的泰瑟林顿学校的校长伊曼纽尔·博特维说，他的学校“迫切”需要招聘几个职位，他的高层领导担心员工会因为工资低而离开。
他的学校和全国其他许多学校一样，急需资金来修缮漏水的教室，修复不适合使用的建筑，支付工资来吸引和留住教职员工。
博特维表示，他正在努力招聘“全面”的教师，而不仅仅是数学、计算机科学和物理等传统稀缺学科的教师。
由于在大学学习语言的人越来越少，寻找现代外语教师变得“极其困难”。该学院还发现，很难招聘到清洁工、it技术人员和助教等辅助人员。
“我们最近失去了一名IT技术人员到美国的一家公司，因为如果他在家工作，他们可以给他双倍的薪水，”Botwe先生告诉记者。
NASUWT联盟的秘书长Patrick Roach说，学校面临着基础设施、教师短缺、行为问题、大流行后缺勤和资金不足的特殊教育需求系统等“根深蒂固的问题”。
他说:“我们看到了一场严重的危机，教师和校长都在尽最大努力让事情继续下去，但这几乎变得不可能。”
“如果这种情况持续更长时间，我们将看到更多的儿童受到影响，更多的未来受到限制，甚至被毁。”
NASUWT关于工资和工作量的新一轮罢工投票结果即将出炉。新教师工会关于薪酬和资金的罢工投票将于周四结束。
凯比德表示，公立学校教育的孩子可能会因为教师短缺、班级规模过大、工作人员疲惫不堪，以及自疫情以来恶化的行为问题扰乱课堂而“被卖空”。
他说，学校里的行为问题变得“更加明显”，而这“与资金危机密不可分”。
他补充说:“学生需求增加，支持人员减少，班级规模扩大。”他说，政府“未能投资于大流行后的恢复”以及年轻人的社会、情感和心理健康。
缺勤率上升也表明“参与危机”，凯比德认为，这与“高风险的考试和非常狭窄的课程”有关。
英国全国教师工会(NAHT)秘书长保罗•怀特曼(Paul Whiteman)表示，学校面临的几乎所有问题都是由“10年来实际资金削减”造成的。
他说:“政治领导层的不断变动，以及缺乏明确和一致的战略，当然也无助于局势的发展。”
“自从我在2017年成为NAHT的秘书长以来，我见过8位教育部长和4位总理。学校需要连续性、投资和长期计划。”
教育部指出，“世界一流的教育体系将继续提高标准，去年90%的学校被评为优秀或优秀，高于2010年的68%”。但是它的比较没有考虑到教育标准局在此期间学校检查制度的变化。
英国教育部的一位发言人补充说:“孩子们在阅读方面被国际公认为‘西方最好的’。”
“为了确保高标准，明年学校的资金将增加到607亿英镑，按每个学生的实际价值计算，这是有史以来的最高水平，我们已经为教师实施了30年来最高的薪酬奖励，并采取措施支持教师的福利，减轻工作量压力。”
“更重要的是，自2015年以来，我们已经投资了150多亿英镑来改善我们的学校建筑，在短短几个月的时间里，我们已经完成了我们的身份识别计划，并确认了我们将如何为从我们的学校和大学中永久移除RAAC提供资金。”
